[1] La mise en place de démarches participatives au sein des réunions peut par exemple introduire des modifications dans les jeux de pouvoir habituels. Les leaders du groupe peuvent craindre de voir leur pouvoir diminuer. Inversement, des membres moins impliqués peuvent appréhender d’avoir à assumer plus de pouvoir. Ces différents ressentis peuvent freiner la mise en place de démarches nouvelles.

[2] Ces systèmes s’opposent aux systèmes non démocratiques (les dictatures, les autocraties, les théocraties, etc…), dans lesquels la direction des affaires est assurée par des personnes extérieures au groupe (en ce sens qu’une personne « ordinaire » du groupe ne peut pas prétendre à jouer un rôle de pouvoir) et à ses préoccupations, qui imposent au groupe leur manière de voir et leurs règles de fonctionnement.

[3] Les instances décisionnelles d’une organisation sont les groupes de personnes auxquels on attribue des pouvoirs décisionnels supérieurs à ceux des personnes qui n’en font pas partie. Exemple : le bureau ou le Conseil d’Administration d’une association, l’Assemblée Nationale ou le Sénat pour l’Etat, etc…

[4] Ce qui ne signifie d’ailleurs pas forcément que si l’on confie du pouvoir à une personne bien dans sa peau, informée, etc… elle apportera des réponses allant dans le sens de l’intérêt général !

[5] Par « séquence », on entend temps de travail ininterrompu. Il n’y a pas de pause, pas de changement de lieu, etc…

[6] Cette classification est bien entendu très schématique : pour chaque caractéristique, tous les intermédiaires existent.

[7] Dire par exemple sur un ton très énervé « Je suis parfaitement calme » est une bonne image de ce genre de situation, que l’on qualifie de « non congruente ». La congruence est l’adéquation entre ce que l’on exprime verbalement et non verbalement.

[8] Ce chapitre est en grande partie tiré d’apports de Hervé Ott (voir bibliographie »

[9] Les dénominations employées ici pour les principes ne sont pas standardisées, elles émanent de l’expérience propre au réseau Ecole et Nature.

[10] Pour plus d’information à ce sujet, reportez-vous à l’ouvrage « Prendre une décision collective », en préparation dans la même série.

[11] Prendre une décision collective

[12] Le titre de ce chapitre reprend le sous-titre d’un ouvrage sur la non-violence (voir bibliographie).